太康县城关镇回族小学
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宝宝案例

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案例回放:午饭前,孩子们在听我讲故事。讲着讲着,我发现佳佳的椅子越来越往前移。我有些生气地说:“你看,别的小朋友都在认真听,就你把椅子挪来挪去的,快,挪回去。”佳佳很不情愿地把椅子挪回原位,我接着讲故事。可一转眼,趁我不注意,他又把椅子一点点往前挪。我忍不住走过去问她:“为什么要挪椅子”?她看了看我,好半天才说:“我想看到屠老师”。佳佳的话让我在发怔的瞬间涌起一种感动。坐在她的座位上,我这才发现她只能看到小朋友的头,根本看不到我。那一刻,我理解了她刚才的行为。于是,我把全班小朋友的座位做了调整,让每个孩子都能看到我。此后,他们听得特别专注。

教师感言:我很庆幸,我能通过亲身体验了解孩子的感受 。倘若我主观地认为佳佳不守纪律而指责她,不给他解释机会,不仅会丧失孩子对我的热爱和尊重,更严重的是孩子的心灵之门从此将向我关闭。通过这件事后,无论组织什么活动,我都会让每个孩子处于我能看到的位置,因为我要把眼睛当成我和孩子交流的工具,走进他们纯真美好的心灵世界。

好育园观点:孩子的心灵是美好和纯真的。成人有时候可能会无法理解,但是当你发现他们眼中的世界有多么纯净无邪之后,你一定会感到吃惊和喜悦。做一个生活中的有心人吧,更好地认识可爱的孩子们!